篮球进攻与防守中的战术,篮球的进攻和防守战术有哪些

本文目录一览：

• 1、篮球比赛中有哪些著名的战术?
• 2、篮球战术配合有哪些?
• 3、篮球的阵型应该怎么设置,进攻和防守阵型第一,二,三,四节各怎么弄_百度...
• 4、篮球有那些著名的战术体系?

1、篮球比赛中有哪些著名的战术?

1、弧圈球战术 由于弧圈球战术把速度和旋转有效地结合起来，稳健性好，适应性强，许多著名选手已用它去替代攻球或扣杀，常用的战术如下： 发球抢攻。 接发球果断上手 相持中的战术运用。

2、快攻战术 快攻是篮球比赛中最常见、最重要的进攻战术之一。快攻的核心思想是在对方防守还没有建立起来之前，迅速将球传到前场，利用速度和配合打破对方防线，争取快速得分机会。快攻战术要求球员迅速反应，快速传球，找到最佳得分位置，实施突破或投篮。

3、篮球比赛中著名战术有下面这几个：三角进攻（乔丹、皮蓬时期的公牛队， 科比，奥尼尔时期的湖人队）实用三角进攻战术总共获得了9次冠军 。

4、长传快攻：长传快攻只有发动和结束阶段，它最大的特点是结构简单，速度快，参加的人数少和成功率高。但由于传接球距离较长，传球的准确性比较难控制。进攻半场人盯人防守：进攻半场人盯人防守战术是由各种传切、突分、掩护、策应等基础配合而组成的全队进攻战术。

2、篮球战术配合有哪些?

进攻战术 篮球战术 （1）传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。【配合方法】⑤传球给④后，⑤立即摆脱对手向篮下切入，接④的回传球投篮。【配合要点】切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度；传球队员注意用假动作吸引牵制对手。

传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。 ⑤传球给④后，立即摆脱对手向篮下切入，接④的回传球投篮。02 突分配合 突分配合是持球队员在突破过程中受到防守队员阻截时，及时将球传给无人防守或已摆脱防守的同伴为同伴创造进攻机会的配合的方法。

篮球运动基本组合进攻战术主要包括传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合和快攻战术。 传切配合：传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。具体运用时，切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度。传球队员则要注意传球的及时性和准确性。

3、篮球的阵型应该怎么设置,进攻和防守阵型第一,二,三,四节各怎么弄_百度...

盯人防守：盯人防守就是明确每个人要紧盯的对手，因此站位会随着对方球员的移动而改变，并没有固定站位。2-3联防：这是区域防守的一种，每个人的主要任务是防守一片区域上的人，侧重对于与内线的防守。一般站位如下图所示。

篮球战术的概念 篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻守方法的总称，是队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式。 2 篮球战术的分类 1 依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”； 2 依据参加战术的人数又可将其分为“个人战术、基础战术（基础配合）和全队战术”。

篮球有四种阵型。“2-1-2”区域联防 优点：队员的分布比较均衡，移动距离近，便于相互协作，控制篮下，有利于抢篮板球和发动快攻。缺点：三分线的正面、30°-45°区及篮下是防守的薄弱区域。

-3-1，是破“联防”的一个进攻套路的站位。进攻时，底线有一名球员，在底线站位，穿插。质就是所谓的“1”。3分线的两个45度角，各有一名球员，加上发球线附近的策应中锋，这一条线就是所谓的“3”。3分线弧顶还有一名控球的后卫，持球组织，这就是所谓的另外一个“1”。

在篮球比赛中，各个位置的防守站位不是一成不变的，要根据对手的情况选择合适的防守阵型和策略，所以站位也会有所不同。防守站位的方式有很多，在这里我说一说比较常见的2-3联防和1-2-2区域联防。上图是2-3联防的基本站位，6号是中锋，8号是前锋，5号是后卫。

篮球布阵的方法很多，战术灵活多样，下面介绍三种常见的篮球布阵。 “Zone-23”规则——这种区域进攻使用1-3-1进攻体系。 O5沿底线在两个底角之间跑动，我们通常在完成一次两侧间的导球后，设法从侧翼（O2或O3）传球给O5。

4、篮球有那些著名的战术体系?

1、篮球著名战术体系：普林斯顿战术，三角进攻，炮轰 普林斯顿战术，主要定位在不断的传球、挡人和有意识的无球跑动，通过一系列的配合，在篮下创造出空当，使得进攻一方轻松得分。该战术注重“空间、时机、观察、执行”四个环节。

2、普林斯顿进攻战术体系，由现在的国王队助理教练Pete Carril创始，因为他在普林斯顿大学篮球队任教时的标志性的“后门”战术而得名。此战术进攻体系，主要定位在不断的传球、挡人和有意识的无球跑动，通过一系列的配合，在篮下创造出空当，使得进攻一方轻松得分。

3、弧圈球战术 由于弧圈球战术把速度和旋转有效地结合起来，稳健性好，适应性强，许多著名选手已用它去替代攻球或扣杀，常用的战术如下： 发球抢攻。 接发球果断上手 相持中的战术运用。