田径队训练初中女生多吗,初中女生练田径的危害

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• 1、我初中到底参不参加田径队呢?
• 2、一初中女生爆发了怎样的能力,竟被评价有运动员水平呢?
• 3、我,初二女生,开学初三。记得初二体育课的时候,有一次,老师训练800米长跑...
• 4、一个学校田径队训练多少人

1、我初中到底参不参加田径队呢?

1、还是不参加吧！练体育很辛苦，意志不够坚强不行。我们学校有专业的田径队，刚开始的时候有二十多人，现在只剩五个了，我堂姐是其中之一，她告诉我有点不想坚持了，她的身体素质很好。我所看到的是她经常受伤。初中我认为还是以文化课为重，到毕业的时候你成绩不好可以在选择学体育特长。

2、这种问题，主要看你自己对于田径的热爱程度了。如果你足够热爱田径，并且愿意为之付出，我相信，你会很快乐；如果不够热爱，你觉得你每天骑车骑得有点晚，才能回家。那我还是劝你还是不要参加学校的田径队好了。谢谢，望采纳。

3、可以。根据查询有途教育信息显示，初中进田径队训练旨在培养学生们的持久力、速度、力量和敏捷性，提高身体素质和运动能力，不是体育生也是可以进的。

4、如果想要提高学习成绩，将来在文化上有发展，而不是去搞体育，可以考虑不参加训练。

5、成绩不错！但是建议你当个业余爱好就好，别进田径队，太影响学习了，如果你将来做体育生的话那样也是前途渺茫，所以可以自己练练，考大学时有加分，但是别进田径队。

6、根据查询百度文库得知，初中进田径队训练可以增强的体质。田径活动可以锻炼的肌肉，提高耐力，增强自身的抗疲劳能力，使自己更加健康。此外，田径活动还可以提高身体协调能力，增强肌肉力量，提高身体素质。其次，初中田径队训练可以培养团队精神和领导能力。

2、一初中女生爆发了怎样的能力,竟被评价有运动员水平呢?

1、这个女生是有一定天赋的，但是呢天赋并不能够决定一切，最重要的还是这个女生绝对下了一番苦功夫，付出了常人所难以理解的努力，才能够以这个年龄跑出了国家一级运动员的水平，没有无缘无故的成功，有的只是背后无数个日日夜夜付出的汗水造就得成功。

2、总的来说，这个女生能跑国家一级运动员的水平，就在于两个方面，第一点就是她有天赋，因为她天赋异禀，所以说她能够跑出国家一级运动员的水平。第二点就是她肯努力，再加上她的运动方法合适，她本身也热爱运动，她才能取得如此高的成就。

3、初中跑出国家一级运动员水平杭州市保俶塔实验学校九（7）班学生陆启睿，在此次其学校组织的运动会上大放异彩，她参加的女子组100米、200米，分别以12秒025秒11的成绩打破纪录，获得了两项冠军，并且达到国家一级运动员的水平。

4、我觉得这个女生能够取得如此好的成绩，离不开她平时的锻炼。这个女生，她才读初中，却能跑出国家一级运动员的水平，这个是非常了不起的。要知道绝大多数初中生都是很难取得这样的成就的，所以下面我就来说说，这个女生她为什么能跑出这样的好成绩。

5、不少的网友纷纷都表示这是不可多得的天赋，希望她能够有一个专业的教练团队，被重点培养，为国争光。12秒07！由于一名女子百米冲刺比赛的成绩，杭州保俶塔实验学校冲上了杭州初中女孩跑出国家一级运动员水平的热搜。

6、初中生跑出一级运动员水平杭州西湖区中小学生田径运动会上了热搜，原因是有一个初中女生，跑出了一级运动员的水平。一个女生包揽100米和200米双项冠军，成绩分别是12秒07和25秒11。女孩子的成绩，打破了比赛的记录，成功跑到了国家一级运动员的水平。

3、我,初二女生,开学初三。记得初二体育课的时候,有一次,老师训练800米长跑...

1、米跑3分15秒对于初三女生来说已经是满分了。成绩非常好，如果不是田径队的，在班里应该是第一了，级部中也是名列前茅了。

2、我是一个专业运动员，为了练体能，我们几乎天天都挨跑步，800米这样的距离对于我们来说太轻松了，一般都要跑上七组800米才算任务。

3、体力分配：测试长跑要沿着跑道的内圈跑，缩短距离。跑步初始可以保存体力，即使落在别人后面，也可以先不急，你记得赶上去就好，当然在测试过程中尽量追赶前方的同学，前400米尽量赶上，缩短距离，无需跟别人你争我夺似的跑，那样很快就会跑不动，步伐减慢，很容易打乱你的气息，容易很累，浪费精力。

4、每天抽时间，比如下午下课5点去操场，热身之后，跑3组800米，每次根据体力尽量跑全力，最后一组肯定比第一组慢啦。坚持，开始几天可能跑2组，并且会很酸疼，但必须坚持隔天跑一次，之后体力好了能跑4组一天。

4、一个学校田径队训练多少人

学校田径队现有队员XX名。队员均在二年级到五之间，对队员的要求：在训练上刻苦训练，比赛中勇创佳绩；在学习认真学习，养成不耻下问的好习惯，生活上与同学、队友之间和睦相处、互帮互助。在教练的指导下，进行有计划的科学系统训练。

这个问题比较简单，已知田径队有123人，比数学小组的人数4倍少5人，那么就是：设：数学小组为x人 4x-5=123 4x=123+5=128 x=32人。所以，数学小组有32人。

学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。训练必须以身体系统训练为主。