本学期继续搞好校田径队,乒乓球队的训练。认真制订训练计划,多作总结,利用课余时间多外出学习先进经验,不断提高训练效果,加强科学训练,与学校领导多交流,与班主任密切配合,与家长多做思想工作,对运动员要高标准,严要求。在本学期的各项竞赛活动中取得好成绩。
第一周|田径理论知识学习; 训练纪律要求。| 第二周|基本队形、队列基本姿势、基础动作训练| 第三周|准备活动练习:一般性准备活动(头部、扩胸、腰部、膝关节、高抬腿、手脚腕);柔韧性练习(俯背、体转、前压、侧压)。
高抬腿 30m*2组 接20m左右加速跑 跨跳 30m*2组 接20m左右加速跑 加速跑 30m*2组 准备活动完成;之后具体训练计划:周一:完成准备活动;速度训练,30m*4到8组,60m*4到8组,100m*2到6组,立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一组 1-3组 都可以。
- 进行全身拉伸,重点放在韧带和肌肉上。- 接着做甩臂、腰部运动、高抬腿、小步跑、后踢腿和加速跑。- 确保出汗,以提高身体温度。跑后放松:- 跑两圈帮助心脏恢复平静。- 压腿和拉伸韧带,促进肌肉放松。
并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。训练计划我校的田径训练主要集中在每周星期五的早晨(6:40--7:30)。第一阶段:时间为前四周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。
训练计划:田径运动教学训练工作应根据儿童的特点,循序渐进区别对待,合理安排运动量,要严格训练、严格要求,精讲多练,注意直观教学,重视身体训练和基本技术训练,从小打下良好的基础。为了便于进行训练,我们将校田径队分为田赛组和径赛组进行专项训练提出教学训练任务。
1、没有经验的跑者,在开始跑步时前段时间因跑得太快,很快的心跳反应状态超过了其理想心跳数,以至於后半段跑得很辛苦。 因此,对配速控制较差者,可以在开始跑后5分钟时,测量其心跳反应,再调整其跑步速度,依此方法练习,很快地就可以将配速控制得很好。一般青少年理想的运动心跳数可於每分钟150-180次之间。
2、第一周:周一三五各跑一次长跑。距离要长,打下肺活量基础。周二四,自己安排些小力量训练。长跑量:周一周三:各3000米。周五4000米。多慢都行,一定要跑完。在跑完的基础上再追求速度。第二周开始:周一:速度 100米*2 200米*。
3、米跑步技巧:姿势 正确的姿势可以使跑步减少不必要的能量浪费,减少疲劳,从而为提高时间打下基础。姿势要保持于比较平衡,跑步的时候身体稍微向前倾,跑步的过程中要注意抬头收腹,双手自然配合脚步运动,减少身体左右晃动,减少不必要的能量浪费。
4、首先你要弄明白一千米跑基本上不太需要太强的爆发力的,因此持续的训练是最关键的。鉴于你只有两个月的原因,所以我想如下的训练方式比较适合你。明天下午放学的时候围着操场跑上个八百左右。匀速跑就行。当然了,最重要的是坚持,不需要有多快,但一定要坚持下来。
5、大小腿力量:最好的就是扛起杠铃做蹲下起立。如果没有条件,那就到操场去 做蛙跳,做到大腿酸痛为止,然后才开始慢跑。(因为当做玩蛙跳后大腿已经很酸痛了,再能坚持跑几圈,耐力自然会练出来。
6、第一阶段:进行体能训练 第一学期,按照计划进行体能训练,每天都坚持慢跑,不要求速度,也不用计时间,学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能。通过这段时间的训练,学生基本可以具备长跑1000米的能力。这个阶段完成之后,学生再长跑1000米时,就不会有呼吸困难的感觉。
1、原地快慢交替摆臂 摆臂不仅能维持跑动中的身体平衡,促进支撑腿的后蹬,同时也促进腿的摆动频率。方法:原地站立,听击掌信号做练习。击掌要有快慢节奏,一般是慢一快一慢。每次练习2—3组,每组15″~20″。要求是肩关节放松,有耸动感。前摆时注意向前用力。
2、想要提高100米成绩,必须提高腿部和手部的力量,因为短跑距离比较短,所以从开始到最后都要处于冲刺状态。每天练习三组变速跑,每一组具体为:冲刺100米再慢跑100米,然后重复着做,跑5圈。每一大组之间大概休息5分钟。
3、高速、大幅度摆动腿前后摆动练习,要求在快速摆动中完成合理的折叠技术, 摆动腿大小腿折叠得越紧,半径越小,摆速越快。(2)加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。(3)快速摆臂、摆腿练习,要求腿、臂动作协调进行。实践表明,上述提高步频的训练指导思想及训练手段是行之有效的。
一年级:跳绳、投准、保龄球、夹球跑、夹兵乓球、30米短跑 、穿衣服比赛、 往返接力。二年级:跳绳、投准、保龄球、夹球跑、夹兵乓球、30米短跑、穿衣服比赛、往返接力。三年级:跳绳、投准、保龄球、托球跑、夹球跑、往返接力、立定跳、仰卧起坐、夹兵乓球、单足跑、50米短跑、两人三足。
短跑项目:短跑是小学生田径运动会中最受欢迎的项目之一。常见的短跑项目包括60米、100米和200米。这些项目要求孩子们在短时间内迅速加速并达到最高速度,考验他们的爆发力和速度。 中长跑项目:除了短跑,中长跑项目如400米和800米也是小学生田径运动会的重要组成部分。
每个学校都不相同。一般来说一年级田径运动会有60米,100米,100米栏,200米,400米,800米,1500米,4*100接力,4项全能;跳远,三级跳,跳高,铅球,垒球,标枪,铁饼,实心球。田径运动(Athletics)是指由走、跑、跳跃﹑投掷等运动项目及其由部分项目组成的全能运动项目的总称。
田径运动除接力跑外,都是以个人为单位参加比赛的运动项目,团体成绩和名次大都是由个人成绩和名次及接力跑成绩的名次的计分相加决定的。田径运动是体育运动中最大的一个项目,它包括五大类的很多单项,是任何大型运动会中比赛项目最多,参赛运动员最多的项目,经常参加田径运动的人也最多。
小学生运动会适合的比赛项目:跳远。这个项目比较安全,入门比较容易,对学生年龄没有限制。跳远分为立定跳远(不需要沙坑)、蹲踞式跳远(需要沙坑)等,可以根据学校场地的条件进行选择。跳远是田径里最基础项目,是运动会必须有的项目之一。短跑。这个项目比较安全,入门很容易。
1、周二,小力量训练,小步跑,高抬腿跑,仰卧起坐,俯卧撑,等等。周三,耐力训练,5000米10000米的等等。周四,大力量训练,杠铃深蹲,半蹲跳等。周五,上强度速度耐力训练,300米,600米跑等等。如果分了专项以后,这天可以训练专项内容。周六周日休息。
2、长时间的训练计划,例如几年与年度训练计划,可以适当的将训练安排一些耗时长、长期的训练项目。对于时间跨度较小的训练计划,例如月度、周计划等,可以适当细化训练的内容,并根据运动员自身情况进行灵活地变动,制定一个有弹性的训练方案。
3、每个学生一进队,我首先对他们提出的不是如何要他们刻苦训练,而是文化课的重要性,使他们树立文武并重的意识;训练时间到了,如果老师在讲解新的知识点,我允许他们先听完课再来训练,宁可自己晚点回家;经常和文化课教师交流,了解学生最近的学习情况。
4、测试方案的制定 测试方案或测试计划是体能测试的关键性环节。它包括测试内容的选择及测试的目的,测试需要的器材、设备,测试基本要求和具体操作。如果测试方案不合理,测试结果的信度和效度都会受到影响。测试组合和多次测试 测试组合和多次测试中,可通过运动员脉搏和经验确定恢复时间。
5、第一种方法比第二种方法更可取,步幅的增大会造成步幅过大,进而会引起某些生物力学上的问题和运动损伤。速度训练,尤其是在田径场的速度训练应该是逐渐的(无痛的)提高步频和步幅的训练。重要的是要循序渐进地提高。
6、可以采用以下方法:发展上肢力量练习;手握哑铃摆臂30次*2组,增快摆臂速度。发展腿部力量练习;A、后蹬跑(在专门练习中进行)20米*3次( 要求:体会前摆送髋和后蹬的技术动作)B、立定跳远10次;立定三级蛙跳5次。C、斜坡跑(上坡跑在加速跑后进行)5次。