周一:速度训练 - 准备活动:慢跑1600米,压腿和柔韧性练习。- 训练内容:进行30米、60米和80米的快速跑动练习;快速高抬腿10秒,共3组;单脚提重40次,共3组(根据时间可增加次数)。- 结束部分:放松跑600至800米。 周二:力量训练 - 准备活动和放松跑与周一相同。
认真制订训练计划,多作总结,利用课余时间多外出学习先进经验,不断提高训练效果,加强科学训练,与学校领导多交流,与班主任密切配合,与家长多做思想工作,对运动员要高标准,严要求。在本学期的各项竞赛活动中取得好成绩。 开学初,我将根据本校工作的安排,结合我校体育组的实际情况,制定本校体育运动队训练计划。
第一阶段:(2008年11月-2009年1月):身体素质训练阶段 ,以身体训练为主。2008年11月:以力量训练为主,辅以基本技术。2008年12月:以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。2009年1月:以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。
1、开始 :用力蹬地,两臂大幅度摆动。开始方式 半蹲式和站立式 ( 稳定性高 )。 进行间起跑 ( 轻松自然,步长不稳定 )。中段助跑 :上身正直或稍前倾,用力蹬地,摆动腿向前上方摆动,用脚前掌落地。最后几步 :积极加速,节奏轻快。倒数第二步 :步长要长,减少脚落地制动。
2、- 准备活动和放松跑与周一相同。- 训练内容:半蹲跳10次,共5组;腹背肌练习20个,共5组;俯卧撑20个,共5组(交替进行)。 周三:技术训练 - 五六年级学生可学习专项技术,如跑步专项,专注于技术正确性,如保持上体稳定、摆臂正确、膝盖不外展、双脚不呈八字形。
3、训练方法:⑴20—40米行进间快跑练习。⑵4*25—50米接力跑,加速跑,追赶跑练习。⑶下坡跑练习。⑷顺风跑练习。⑸各种短段落的变速跑练习等。发展小学生反应速度和动作速度的训练方法:⑴各种球类运动:双手推滚球接着起跑追赶滚动球的练习;双手向前上抛出球接着跑出追赶并接住球的练习。
1、学校操场修建后,校田径队的训练可以围绕以下几个方面进行:利用专业设施进行针对性训练:平整跑道:队员可以在跑道上进行短跑、长跑等项目的训练,通过反复练习提升速度和耐力。专业设施:如跳远沙坑、投掷区等,为跳远、投掷等项目的队员提供专业训练环境,帮助他们更好地掌握技巧和提升成绩。
2、田径400米训练最佳方法:对于学生来说只要是跑步,就一定要做好热身运动。很多学生不重视热身运动,但为了避免在运动过程中肌肉拉伤,就一定不要怕麻烦,认真做热身运动。热身的目的是升高体温,唤醒机体,激活肌肉,减少岔气的现象。
3、\x0d\x0a第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,迎接我区小学生田径比赛,同时加强队员战术以及心理素质的训练,参加区运动会。\x0d\x0a第四阶段:认真总结在小学生田径比赛的得失,及时查漏补缺,改进训练方法。
4、每日早上6:30-7:30,进行一般耐力训练,(活动课)训练田赛项目,下午4:30-5:40进行专项训练。(寒暑假)早上(7:00-9:00)进行加强训练。
5、以90~95%的强度进行20~60m跑,每组跑4~5次,每次休息3~6分钟,进行2~3组,这将有助于提高你的速度。同时,改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑,这也有助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练,应在质量良好的,即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。
要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后固之忧”。
周三t,专p项技术与a综合力h量: 8跨栏或投掷练习q; 2综合力e量:上d肢力p量;肋木l举腿;仰卧挺髋起;负重转体;跨栏坐转髋。 周四,身体训练: 7柔韧性练习u:压腿、摆腿、踢腿练习a; 2一p般耐力r:越野跑。 周五o,最大b力z量与t快速力g量: 7抓举,20~65%。6~1次。
运动方面跑步时最该练的,因为跑步对任何田径项目都有帮助。