协调性增强:篮球运动中的运球、传球和接球等动作需要手眼协调,这有助于提高孩子们的手眼协调能力和空间感知能力。同时,投篮时的准确性要求也促使孩子不断调整自己的身体姿势和力度控制,从而增强身体的协调性。灵活性提高:篮球运动中的各种变向、急停和转身等动作要求孩子具备良好的身体灵活性。
增强社交能力:在篮球场上,孩子们会遇到不同的队友和对手,这为他们提供了丰富的社交机会。通过与同龄人的交流互动,孩子们可以逐渐增强社交能力,学会如何处理人际关系。培养兴趣和爱好 激发运动兴趣:对于幼儿来说,运动是他们探索世界的一种方式。
小孩子学习幼儿篮球可以增强自身的身体素质(力量、耐力、速度、灵敏性、柔韧性、平衡能力和协调能力等),提高幼儿抵抗疾病的能力。同时可以学习幼儿篮球技能(运球、传球、投篮、花式篮球等),培养小孩的运动精神。
篮球运动可以促进身体健康,让孩子长高。篮球运动是一种的运动,可以促进孩子血液循环,增强身体抵抗力,促进身体健康。篮球运动可以让孩子学会合作精神。 篮球运动是一个集体项目,是需要靠团队合作来完成的。在一个球队中,每一个人都有自己的优势,有自己的位置,相互合作才能进球。
幼儿园运球活动有助于孩子们基本动作的发展和身体素质的提高,同时培养他们终身参与体育锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣。 运球活动还能涉及到艺术领域,比如节奏和节律等方面的好处。 对于小班的孩子来说,主要是培养他们对篮球活动的兴趣,以及学习篮球运动的基本知识和动作。
通过篮球运动,孩子们可以学会什么该做,什么不可以做。这种规则意识不仅有助于他们在篮球比赛中取得成功,还能在其他方面的生活和学习中发挥作用。总的来说,篮球运动对中班幼儿的成长和发展具有多方面的积极影响。通过参与篮球运动,孩子们可以在身体、心理和社会适应能力等方面得到全面的锻炼和发展。
基本站姿:幼儿应站在原地进行拍球,基本站姿要求两膝盖微屈,腰背挺直,身体稍向前倾斜。关键要点: 原地右手拍球:站立于原地,采取基本站姿,双手五指张开。右手放在球上方,左手放在球下方轻托。双手将球拍至胸前,做好拍球准备。
球性练习:球性是篮球技能的基础,幼儿训练中的重要热身环节。通过练习手指和手腕的力量控制篮球,为后续基础动作打下基础。- 屈蹲拨球:幼儿蹲下,将篮球放在身前,手指打开,手腕摆动,左右拨动篮球,保持球在身前控制。熟练后可让篮球围绕身体转圈,眼睛看向前方。
身体姿势 幼儿拍球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,眼睛看着篮球。(水平提高后要求目视前方),非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的`不同而有所变化。
高运球技巧通常在无防守阻挠的情况下使用,适用于行进间的快速运球。运球时,双膝微曲,双眼平视前方,手部向下推按篮球,确保球落点在身体侧前方,使球反弹高度位于腰腹之间。保持手脚协调,使篮球保持节奏向前移动。 低运球技巧是摆脱防守的常用手段。
1、- 屈蹲拨球:幼儿蹲下,将篮球放在身前,手指打开,手腕摆动,左右拨动篮球,保持球在身前控制。熟练后可让篮球围绕身体转圈,眼睛看向前方。- 小球过山洞:幼儿站立,两脚比肩宽,弯腰,将篮球放在身前,手指拨动篮球,使其穿过双腿,像写8字一样移动。左右手交替进行。
2、屈蹲拨球:幼儿蹲下,把篮球放于身前,左右手手指打开,手腕摆动,在身前左右拨 动篮球,将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后,可以要求幼儿目视前 方,用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。
3、原地拍球 概念:指幼儿原地用单手连续拍按由地面反弹起来的球,叫拍球。 原地拍球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。身体姿势 幼儿拍球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,眼睛看着篮球。