作为一名体育教师,我们的训练安排分为两个部分:晨练和晚练。晨练通常持续大约一个小时,时间定在清晨6点到7点之间。这一时段的训练内容主要集中在有氧运动和各个关节的活动上,旨在唤醒身体,提升心肺功能,并确保肌肉和关节的灵活度。
周一我们进行速度训练。首先进行准备活动,然后是30米跑,每组6人,跑两组,每组间休息5分钟,之后休息10分钟。接着是60米跑,每组5人,跑两组,第一组和第二组休息大约8分钟,之后是全力冲刺100米,跑三组。周二则是能力训练。
晚练2个小时左右。时间为下午课外活动时间,一般为大运动量和专项的内容为主。
周一速度课。准备活动略过。然后30米。6个一组或者两组。(我们大概每个都能跑到3秒85以内,我们是短跑队),第一组和第二组休息5分钟,然后休息10分钟,60米,5个一组。跑2组,第一组和第二组休息大概8分钟左右,然后100米全力3个。周二能力课。
理论上,体育生在一年内是可以有所提高的,但这取决于多种因素,包括天赋和个人努力的程度。体育训练是一项非常注重实践的活动,因此,持续性的练习是提升成绩的关键。身体机能和肌肉的变化需要时间和坚持才能显现。以我以前学校的体育生为例,他们每周至少进行四次训练,每次训练时间不少于两个小时。
、通过训练提高队员基本运动技术、技能,锻炼过硬的心理素质。训练重点:重点抓住短跑、中长跑、投掷项目的技术训练,身体素质训练。
最大力量:卧推75~95%/3~5次/6组;半蹲起75~95%/3~5次/6~8组。2快速力量:一步换腿跑;快速跑;30~50米快速跑。周二,速度与速度耐力:1技术辅助练习;2反复跑150~300米跑;3有氧慢跑3000米。
三级跳远训练计划:三级跳远与跳远相似,但难度相对较低。同样,腿部与躯干力量是关键。遵循上述跳远训练原则。1500米训练计划:1500米主要考验耐力。田径队的训练策略是,10分钟内完成2000米,最后一名须额外罚跑。耐力训练是核心。在训练中,与教练紧密合作,获取专业指导。
周一我们进行速度训练。首先进行准备活动,然后是30米跑,每组6人,跑两组,每组间休息5分钟,之后休息10分钟。接着是60米跑,每组5人,跑两组,第一组和第二组休息大约8分钟,之后是全力冲刺100米,跑三组。周二则是能力训练。我们进行10个200米的跑,男生一般在24至25秒之间,能力较强的可以在23秒跑完10个。
通过立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远等练习来强化腿部力量,提升弹跳能力。耐力训练:进行20至30分钟的慢跑、越野跑以及1600米至3000米的中速跑,以提高整体体能和耐力。柔韧性练习:包括两臂和两腿的各种伸展、摆动和绕环动作,以及站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿等,以增强身体的柔韧性。
周一速度课。准备活动略过。然后30米。6个一组或者两组。(我们大概每个都能跑到3秒85以内,我们是短跑队),第一组和第二组休息5分钟,然后休息10分钟,60米,5个一组。跑2组,第一组和第二组休息大概8分钟左右,然后100米全力3个。周二能力课。
保证文化课学习:时间分配:每天应分出相当的时间专注于文化课学习,确保各科目都能得到均衡复习。强化基础:加强对基础知识的掌握,这是提高学习成绩的关键。定期复习:制定复习计划,定期回顾所学内容,巩固记忆。
周一,最大力量与快速力量:1最大力量:卧推75~95%/3~5次/6组;半蹲起75~95%/3~5次/6~8组。2快速力量:一步换腿跑;快速跑;30~50米快速跑。周二,速度与速度耐力:1技术辅助练习;2反复跑150~300米跑;3有氧慢跑3000米。
高一体育特长生训练计划高一年级的训练要以基础动作为目标,掌握每项的动作技术,规范动作,逐步适应训练的强度,提高自身的训练水平,为高中的体育加试做好准备第一阶段的训练计划:弹跳力:立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。
田径跑步训练计划表:速度训练 基础动作练习:绕场地7圈,进行30米小步跑、高抬腿、车轮跑、后蹬跑、行进间踢腿,每项练习各两组。这些动作有助于提升步频和腿部力量。敏捷性训练:绕场地进行S字形跑两组,增强身体的灵活性和变向能力。
田径跑步训练计划表如下:速度训练 绕场地7圈30米小步跑:增强腿部肌肉力量和频率。 高抬腿:提高腿部摆动速度和力量。 车轮跑:增强腿部后蹬和前摆的协调性。 后蹬跑:强化腿部后蹬力量,提升速度。 行进间踢腿:增加腿部柔韧性和力量。 绕场地S字形跑:提高变向速度和灵活性。
一个月足矣。最高在学校跑道上练习(一是学校操场可以知道自己跑了好多米二是越野跑跟赛道跑不一样)然后就是选择服装(衣服轻便,透气,合身为好,鞋子最好穿田径鞋(20元左右)也可以平时的轻便平底鞋。
、发展体能,增强身体素质,提高运动成绩;(2)、通过训练提高队员基本运动技术、技能,锻炼过硬的心理素质。训练重点:重点抓住短跑、中长跑、投掷项目的技术训练,身体素质训练。