1、三步就是上篮篮球出手前最后的三步,第一步就是持球点前那一步,第二步是持球点后的第一步,第三步是第二步完了再跨一步上篮。这就是所谓的标准的三步上篮。
2、跑动中身体尽量前倾一些,手心向下拍打篮球,不要翻腕。到了第三步跳起时,手腕自然的把球拨出,尽量柔和一些,让篮球有回旋的余地。这样投篮命中率比较高。4看准篮筐。三步上篮最后一步,也是最关键的一步就是投篮进球了。
3、三步上篮的关键就是步伐。因为必须在三步之内完成投篮,所以必须要把握好自己的步子,初练者可以从慢动作进行练习。注意步子不要太小,否则离篮筐太远不容易进球。
1、一大:指的是跨步要大。在三步上篮的过程中,第一步要跨的步子要大,这样可以方便球员更轻松的将球送入篮筐。二小:指的是第二步要稍微小一些。这一步是为了准备起跳,为下一步的起跳做准备。
2、三步上篮的动作要领:一大二小三高跳,提肘屈腕要记牢,身体凌空球出手,投篮碰板准又妙。
3、有效控制速度和节奏。在行进间三步上篮中,控制身体的速度和节奏非常重要。在快速迈开步子时,要切换脚步和控制身体的平衡,避免踩到防守球员或紊乱步伐,否则就会失去得分机会。
4、三步上篮的关键就是步伐。因为必须在三步之内完成投篮,所以必须要把握好自己的步子,初练者可以从慢动作进行练习。注意步子不要太小,否则离篮筐太远不容易进球。
5、三步上篮的技术要领包括步伐调整、找准时机、协调姿势、投篮力度等。步伐调整 三步上篮时,调整好步伐是关键。三步,顾名思义,就是在三步之内完成投篮进球。
如果投篮范围扩大到5米——相当于NBA三分线外——那么球旋转2周到2周半。 适宜的旋转加上柔和的出手,使球触及篮圈后增加进球的机会。球旋转太多,碰篮圈后会滚出,合适的旋转会使球在篮圈上呆的时间长些,更容易滚入网中。
投三分球最最关键的有几点;一个手的动作一定要注意,前臂与后臂成90度角,也就是手肘的位子,还有手肘的方向,它应该和你的篮框之间成直线。
其动作方法是:两脚左右或前后站立,两膝微屈,上身稍稍向前倾,双手将球持于胸前。投篮时,两脚蹬地,身体伸展,同时两臂 向前上方伸出;前臂内旋,拇指下压,手腕翻转,食、中指拨球,通过指端将球投出。
投篮时,由下肢蹬腿发力,身体随之向前上方伸展,同时抬肘向投篮方向伸臂,用手腕前屈和手指拨球动作,使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时,手臂要随球自然跟送,脚跟提起。
三分球投篮姿势:投三分球时,要让前臂和后臂尽量呈直角,手掌掌背和前臂也尽量呈直角。这样稳定的姿势能保证投球的准确方向。左手要轻轻扶住篮球,右手托稳篮球,投出篮球后手臂要伸直,手腕要向下甩出。
1、幼儿投篮机属于教育领域,是幼儿园的教学教具。
2、也叫课时计划。体育教学目标是单元教学目标的下级目标,它是指一节体育课中教师预期达到的教学结果和标准。它包含五个方面,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。
3、教学目标 认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领,建立动作概念,体会到“蹬、伸”的重要性。
4、认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。情感领域目标 情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为接受或注意、反应、评价、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。
1、投篮技术,持球是关键。持球时注意手掌张开,用投篮手的手指和掌沿触球,切记手心不可触球,在球与手之间应有空隙,这样才能感觉柔和。用指端控制住球,不要太紧。
2、对投篮技术进行强化训练,保证投篮命中率(1)、行进间单手肩上投篮与运球急停投篮的教学 在教学训练中,学生基本上都是采用行进间单手肩上投篮或运球急停投篮两种投篮方式。
3、持球时掌心触球、投篮动作不协调。纠正方法:练习时教师要注意强调标准手触球的正确部位,并采用对墙投篮模仿练习,着重体会投篮动作要点。肘关节外展,手腕、手指僵硬,球的旋转有些横向转动。
站姿 一个良好的站姿是投篮的基础,它能够帮助你保持平衡和稳定。站在篮球场上,双脚分开与肩同宽,脚尖稍微外展。膝盖微微弯曲,保持身体的稳定。上半身直立,肩膀放松,背部挺直,目视篮筐。
站在篮圈下面,举球到投篮出手部位投篮,体会投篮出手时指腕动作。★抓投篮动作的连贯性,掌握投篮的协调用力。学生两人一组面对面相距3-4m。
双手胸前投篮:双手握球在胸部以上(高度在肩部附近),握球手法与双手胸前传球相同,肘关节自然下垂,上体稍前倾,两脚前后或左右站立,两膝微屈,重心落在两脚之间,目视投篮目标。